Evocation
Une méthode de travail efficace pour une scolarité sereine
Téléchargez le catalogue de formations ci-dessous. Toutes les propositions sont adaptables en fonction des besoins de l'équipe.
Formation en méthode de travail (2 jours): Comment rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages?
Les objectifs:
- A l'aide des techniques de gestion mentale, de P.N.L. d'apprentissage et de l'approche neuro-comportementale (A.N.C.), identifier les différentes étapes de l'apprentissage.
- Proposer des activités concrètes à utiliser en classe, en séances individuelles ou avec ses enfants afin de travailler les différentes étapes de l'apprentissage.
Pour qui?
- Professeurs fin de primaire et secondaire (1ère à 6ème)
- Parents
- Coach scolaire
- Etudiants
- Toute personne souhaitant découvrir de nouvelles stratégies d'apprentissage.
Où?
426, Chaussée de Louvain. 1380 Lasne.
Quand?
à définir
Combien?
Le coût des deux journées de formation est de 200 euros. Ce prix comprend la formation ainsi que le matériel pédagogique (fardes reprenant l'ensemble des activités proposées + une roue (A4))
FORMATION SUR LES INTELLIGENCES MULTPIPLES (1 après-midi)
Cette formation a pour but de proposer des activités concrètes à mener en classe, en séances individuelles ou avec son enfant afin de favoriser l'utilisation de chaque intelligence.
Les objectifs:
- Découvrir la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner.
- Découvrir ses propres intelligences dominantes.
- Apprendre à établir le profil d'un élève en intelligences multiples.
- Découvrir comment utiliser ses intelligences dominantes au niveau de sa méthode de travail.
Pour qui?
- Professeurs fin de primaire et secondaire (1ère à 6ème)
- Parents
- Coach scolaire
- Etudiants
- Toute personne souhaitant découvrir de nouvelles stratégies d'apprentissage.
Où?
426, Chaussée de Louvain. 1380 Lasne.
Quand?
Combien?
Le coût de la journée de formation est de 90 euros. Ce prix comprend la formation ainsi que le matériel pédagogique (fardes reprenant l'ensemble des activités proposées)